临近考试遇全球性疾病，校园内疫情状况下同学们的经历

有一场全球性疾病突然出现，它与紧张的考试季碰到了一起，校园生活的那种平静，被悄然打破了，学生的心理状态，在不确定的情形里起起伏伏。

疾病阴影下的备考日常

考试临近前，学校里的生活依照既定的流程有条不紊地开展着，冯夏荫身处的那个年级依据统一的规划着手准备应对考试，在第一天的时候考场呈现出整齐有序的状态，学生们均全神贯注，没有哪个人察觉到潜藏着的危险，复习的进程紧凑有序，所有人都专心于课本以及习题，就好像外界的世界发生的变化和这所校园没有关联似的。

在晚自习的时候，当时的气氛处于一种轻松的状态，同学们彼此之间交流着关于复习的心得，在课堂的课间期间走廊之上，传来了零零星星的议论，有一个消息被传出来，那就是在其他的楼层发现了感染病例，最开始的时候，大多数的人并不相信这个消息，觉着这仅仅只是谣言罢了，毕竟自己所在的周围的一切都是正常的，可是啊，这样的自我安慰很快就被打破了。

消息证实与警惕升级

在下晚自习的第二节时段，学校广播所进行的通知，证实了那流传的消息，即确实有呈阳性表现的病例出现，虽然并非在同一个楼层。此消息如同水波一般荡漾散开，教室里的氛围显著发生了变化。学生们开始在潜意识当中减少走动，并且更加留意个人卫生情况。

众人尽管依旧在开展复习行为，不过增添了一份彼此心里明白却不言语的警觉，学校方面并未作出停课的相关安排，考试依旧按照常规进行着，冯夏荫内心心生庆幸之感，其所在的班级暂时没有出现任何异常状况，她依旧能够坐在那熟悉的座位之上为考试做准备，然而这般庆幸之情能够持续多长时间，并没有任何人可以确切知晓。

身体不适与留守坚持

考试第一天的那个早晨，班上已然有同学呈现出体温有所升高这样的症状。因为家离得远方面的缘故，父母一时间没办法前来接，这位同学只好先去服用退烧药以此坚持着。她独自坐在教室的角落那里，竭尽所能地与其他人保持距离。

这件事情使得别的同学愈发感到不安，存在一些人在私底下探讨是不是应当去申请回家进行复习，然而考试已经临近眼前，临时去改变计划是不切实际的，学校也未曾发布清晰的防疫调整通知，大家只好持续进行观察。

谣言四起与计划突变

年级里开始流传有关可能提前放假，或者开展线上考试的传言。冯夏荫在复习期间出现了一些分心状况，她一方面期望考试能够顺利结束，另一方面又隐隐约约地期待着有变化发生。就是这种矛盾类型的心理，致使她难以做到完全集中精力。

学校在周四下午的时候，正式地发布了一则通知，通知的内容是原计划定在下一周的考试，提前到了本周末来进行，这个通知并没有对提前的原因作出说明，然而学生们普遍把它和疫情联系在一起，教室里响起来一阵低低的欢呼，虽然考试依旧存在，但是日程的缩短意味着能够更早地迎来假期。

特殊时期的考场实况

到了考试那天，教室里的考生显著变少了，部分同学是因为身体方面的缘故缺席了，在到场的那些学生当中，也存在着有人一直在服药，冯夏荫留意到，当监考老师临时出去的时候，考场里就响起了低声的私下交谈。

冯夏荫被有同学试图看向她试卷的行为，没有做出什么回应，只是把注意力集中到自己的题目上，她打小就不存在作弊的习惯，处在这种特殊时期更是不会去考虑，考试是在一种稍微显得有些松散的氛围里结束的，大家好像都松了一口气。

仓促离校与成绩揭晓

考试告终以后，紧接着就是赶忙地进行离校梳理之事。学生们携带着大包小包，穿行于走廊之间，在欢声笑语当中，流露析出解脱之感。大家谈论着有可能的网课课程安排，内心对长假满怀期待之情。冯夏荫抵达家中，尽情享受无需早起去跑操的那份轻松惬意。

假期过去一半的时候，学校把考试成绩公布了。让冯夏荫感到意外的是，她生物成绩达到了70分，而且总排名也有了进步。她因为这个结果十分开心。学校最后没有安排网课，据说原因是以往线上教学效果不好。这个假期，她终于能够安心去享受用努力换取来的成果了。

在面对突发公共事件这个状况时，学校要怎样在保障教学进度这方面与维护学生健康这个方面之间寻找到平衡点呢？欢迎来分享你的看法，要是觉得文章有启发的话，请点赞给予支持。